Timmendorfer Strand-Niendorf/Ostsee. Bereits im Frühjahr fand die Übergabe der Schulfeedback-Ergebnisse in der GGS Strand-Europaschule in Timmendorfer Strand statt. „Gestalten, statt verwalten ...“, so brachte Schulrat Thomas Panten den Abschlussbericht des IQSH (Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein) über die GGS-Strand Europaschule Timmendorfer Strand auf den Punkt.

Schulleiterin Esther Passig freute sich über die große Beteiligung: 99 Prozent der Schülerinnen und Schüler haben sich an dem Projekt und der Umfrage beteiligt. Von den Eltern beteiligten sich 24 Prozent.

Vivien Kerber, Teamleiterin vom IQSH, ist bei ihrem dreitägigen Besuch an der Timmendorfer Grund- und Gemeinschaftsschule besonders der ausgesprochen wertschätzende und positive Umgang untereinander in Erinnerung geblieben.

Die stellvertretende Bürgermeisterin der Gemeinde Timmendorfer Strand, Melanie Puschaddel-Freitag, überbrachte als Schulträger die Glückwünsche für das gute Ergebnis des Feedbacks. „Ich freue mich sehr, dass das gute Miteinander jetzt auch schriftlich vorliegt.“
 


Elternbeiratsvorsitzende Marion Vits sagte dazu: „Das positive Miteinander kann ich voll und ganz unterschreiben.“ Und ihre Tochter Vanessa Vits, die im Sommer nach sechs Jahren die Schule verlassen hat und als Schülersprecherin aktiv war, lobte den stets respektvollen Umgang zwischen Lehrern und Schülerschaft: „Es ist wohl selten an einer Schule, dass man mit den Lehrern auf einer Augenhöhe ist. Ich bin froh, dass ich diese Schule besuchen konnte.“
Eine gute Zusammenarbeit sei sehr wichtig, war der Tenor aller Beteiligten. „Vor allem im Miteinander, das war schon etwas Besonderes.“

Personalrätin Ortrud von Moellendorff fasste es am Rande der Übergabe zusammen: „Alles muss auf vielen Schultern lasten!“
 


In der Zusammenfassung des Schulfeedbacks heißt es: „Als zertifizierte Europaschule bietet die Grund- und Gemeinschaftsschule der Gemeinde Timmendorfer Strand mit einem Außenstandort der Grundschule in Niendorf sowohl den Schülerinnen und Schülern der Primarstufe eine ansprechende Möglichkeit des Startens und Ankommens im Schulleben als auch den Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe eine engagierte Vorbereitung auf die heutige Lebenswelt. Die Schule zeigt sich als Ort des Lebens und Lernens und versteht es, der heterogenen Schülerschaft mit den unterschiedlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten mithilfe verschiedener Lerngelegenheiten gerecht zu werden, vor allem durch die sehr gute Beziehung, die zwischen der Schülerschaft und den Lehrkräften besteht. Mit großem Engagement und Einfühlungsvermögen sorgen die Kolleginnen und Kollegen für ein ruhiges Lernklima. Diese grundsätzlich positive Stimmung ist im gesamten Schulalltag zu spüren.“ Besser hätte die Rückmeldung des Schulfeedbacks nicht ausfallen können.